{"id":14696,"date":"2024-05-29T16:42:02","date_gmt":"2024-05-29T13:42:02","guid":{"rendered":"https:\/\/new.stovyklospajuryje.lt\/?post_type=lp_course&#038;p=14696"},"modified":"2024-05-29T16:45:35","modified_gmt":"2024-05-29T13:45:35","slug":"emocinis-intelektas-ir-emociniu-kompetenciju-ugdymas-nuo-pozityviu-santykiu-technikos-iki-pusiausvyros-konfliktu-valdymo-autentiskumo","status":"publish","type":"lp_course","link":"https:\/\/new.stovyklospajuryje.lt\/en\/mokymai\/emocinis-intelektas-ir-emociniu-kompetenciju-ugdymas-nuo-pozityviu-santykiu-technikos-iki-pusiausvyros-konfliktu-valdymo-autentiskumo\/","title":{"rendered":"Emocinis intelektas ir emocini\u0173 kompetencij\u0173 ugdymas: nuo pozityvi\u0173 santyki\u0173 technikos iki pusiausvyros, konflikt\u0173 valdymo, autenti\u0161kumo"},"content":{"rendered":"<p>Emocinio intelekto ugdymas \u0161iandien yra prioritetin\u0117 sritis. \u0160i programa bus naudinga bendrojo ugdymo, ikimokyklinio, prie\u0161mokyklinio, pradinio ugdymo, neformaliojo \u0161vietimo mokytojams, socialiniams pedagogams, \u012fstaig\u0173 vadovams, ir visiems \u0161vietimo sektoriaus darbuotojams, siekiantiems tobulinti emocin\u012f ra\u0161tingum\u0105.<\/p>\n<p>Stokodami emocinio ra\u0161tingumo, pedagogai ir kiti specialistai gali patirti sunkum\u0173 \u0161\u012f ra\u0161tingum\u0105 perduodant vaikams d\u0117l pasitik\u0117jimo stokos ir \u017eini\u0173 tr\u016bkumo.<\/p>\n<p>\u0160ios programos tikslai:<br \/>\natstatyti pa\u017eeist\u0105 pedagogo savivert\u0119 ir savigarb\u0105;<br \/>\npl\u0117toti mokytoj\u0173 ir mokini\u0173 socialinius bei emocinius \u012fg\u016bd\u017eius;<br \/>\ngerinti asmeninius motyvacijos \u012fg\u016bd\u017eius;<br \/>\nstiprinti emocin\u0119 sveikat\u0105, teigiam\u0105 elges\u012f ir gerov\u0119 visiems, kurie mokosi ir dirba \u0161vietimo \u012fstaigoje;<br \/>\nugdyti geb\u0117jim\u0105 valdyti emocijas, vengiant konfliktini\u0173 situacij\u0173 jas konstruktyviai bei atsakingai sprend\u017eiant.<\/p>\n<p>Programa orientuota ne tik \u012f mokinius, bet ir \u012f mokytojus, skiriant d\u0117mes\u012f j\u0173 socialin\u0117s-emocin\u0117s kompetencijos ugdymui bei psichologin\u0117s sveikatos gerinimui.<\/p>\n<p>Mokym\u0173 dalyviai \u012fgis \u017eini\u0173 apie emocin\u012f intelekt\u0105, jo svarb\u0105 asmeniniame ir kolektyviniame gyvenime, asmenini\u0173 vertybi\u0173 derinim\u0105 su organizacijos\/komandos nari\u0173 vertyb\u0117mis, savivert\u0117s stiprinim\u0105, pagarb\u0105 kitiems, emocin\u012f sav\u0119s ir kit\u0173 pa\u017einim\u0105, poky\u010di\u0173 valdym\u0105, konflikt\u0173 valdym\u0105 ir aktyv\u0173 veiksm\u0173 planavim\u0105 siekiant teigiam\u0173 poky\u010di\u0173.<\/p>\n<p>Seminaro dalyviai prakti\u0161kai mokysis asmenini\u0173 pozityvi\u0173 technik\u0173, kurios stabdo \u012fsivyravus\u012f nerim\u0105.<\/p>\n<p>Nors mes visi esame unikal\u016bs, turime nerv\u0173 sistem\u0105, kuri veikia pagal tam tikrus principus. Mes kiekvienas turime \u0161e\u0161is bazinius poreikius, kuriuos nuolat patenkiname arba nepatenkiname.<\/p>\n<p>\u0160e\u0161i baziniai poreikiai:<br \/>\nu\u017etikrintumas \u2013 poreikis saugumo, u\u017etikrintumo ir patikimumo;<br \/>\n\u012fvairov\u0117 \u2013 poreikis poky\u010di\u0173, naujovi\u0173 ir i\u0161\u0161\u016bki\u0173;<br \/>\nsvarbumas \u2013 poreikis jaustis pripa\u017eintu ir vertinamu;<br \/>\nmeil\u0117 ir ry\u0161ys \u2013 poreikis myl\u0117ti ir b\u016bti mylimam, taip pat noras jausti ry\u0161\u012f su kitais;<br \/>\naugimas \u2013 noras augti, tobul\u0117ti ir vystytis, tiek asmenyb\u0119, tiek siel\u0105;<br \/>\ndalinimasis \u2013 poreikis duoti, pad\u0117ti kitiems ir daryti poky\u010dius.<\/p>\n<p>\u017dmogus turi atrasti, kuris poreikis yra svarbiausias jam, tuomet jis gal\u0117s tur\u0117ti daugiau harmonijos gyvenime ir santykiuose.<\/p>\n<p>I modulis \u2013 10 ak. val. nuotolinis seminaras \u201eBaziniai emociniai poreikiai. Praktika pozityviems emociniams poreikiams. Pozityvus kelias \u012f mok\u0117jim\u0105 mokytis\u201c vyks ZOOM platformoje 2024 m. vasario 21 d. 13 val.<br \/>\nSeminar\u0105 planuojame baigti apie 18 val.<\/p>\n<p>II modulis planuojamas kovo m\u0117n. \u2013 \u201eAsmenin\u0117s vertyb\u0117s. Asmenini\u0173 vertybi\u0173 \u012fsis\u0105moninimas, geb\u0117jimas gyventi jomis remiantis. Pozityvi\u0173 santyki\u0173 technikos\u201c.<br \/>\nIII modulis planuojamas baland\u017eio m\u0117n. \u2013 \u201eSavivert\u0117. Geb\u0117jimas bes\u0105lygi\u0161kai priimti ir vertinti savo asmenyb\u0119. Pozityvumas ir pusiausvyra\u201c.<br \/>\nIV modulis planuojamas gegu\u017e\u0117s m\u0117n. \u2013 \u201eJausmai ir emocijos. Nuo nuostat\u0173 iki emocij\u0173, konflikt\u0173 valdymo ir autenti\u0161kumo\u201c.<\/p>\n<p>Programos lektor\u0117 \u2013 Loreta Kaltauskien\u0117, Socialinio ir emocinio ugdymo, Emocinio intelekto sertifikuota lektor\u0117, instruktor\u0117.<\/p>\n<p>U\u017e dalyvavim\u0105 kiekviename modulyje bus i\u0161duodamas akredituotas kvalifikacijos tobulinimo pa\u017eym\u0117jimas. Dalyviai gaus metodin\u0119 seminaro med\u017eiag\u0105<\/p>\n<p>B\u016btina i\u0161ankstin\u0117 registracija.<\/p>\n<p>D\u0117kojame u\u017e ATSAKING\u0104 registracij\u0105. Pasikeitus aplinkyb\u0117ms, jei seminare dalyvauti negal\u0117site, INFORMUOKITE renginio vadov\u0119 Indr\u0119 Rudzinskien\u0119 el. p. indre.rudzinskiene@linesa.lt.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Kvie\u010diame dalyvauti nuotolin\u0117je 40 ak. val. kvalifikacijos tobulinimo programoje \u201eEmocinis intelektas ir emocini\u0173 kompetencij\u0173 ugdymas: nuo pozityvi\u0173 santyki\u0173 technikos iki pusiausvyros, konflikt\u0173 valdymo, autenti\u0161kumo\u201c. Programa bus \u012fgyvendinama per keturis nuotolinius modulius, kuriems registracija bus skelbiama atskirai.<\/p>","protected":false},"featured_media":13531,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","course_category":[67],"course_tag":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/new.stovyklospajuryje.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/lp_course\/14696"}],"collection":[{"href":"https:\/\/new.stovyklospajuryje.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/lp_course"}],"about":[{"href":"https:\/\/new.stovyklospajuryje.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/lp_course"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/new.stovyklospajuryje.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14696"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/new.stovyklospajuryje.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/lp_course\/14696\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14699,"href":"https:\/\/new.stovyklospajuryje.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/lp_course\/14696\/revisions\/14699"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/new.stovyklospajuryje.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/13531"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/new.stovyklospajuryje.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14696"}],"wp:term":[{"taxonomy":"course_category","embeddable":true,"href":"https:\/\/new.stovyklospajuryje.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/course_category?post=14696"},{"taxonomy":"course_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/new.stovyklospajuryje.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/course_tag?post=14696"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}