Organizuoti renginius mokyklose, o ypač už jos ribų (pvz., vasaros poilsio stovyklas, žygius, išvykas ir pan.), yra nelengva užduotis ir didelė atsakomybė. Ant vadovo pečių gula ne tik darnios organizatorių komandos subūrimas, tikslingo turinio, veiklos programos sukūrimas, lėšų planavimas, bet ir pareiga užtikrinti visų renginio dalyvių saugumą, sudaryti saugias ir sveikatai nekenksmingas sąlygas.
Per pastaruosius metus atsinaujino teisinė bazė, saugumo užtikrinimo ir rizikų valdymo procedūros. Siekiant mažinti ir valdyti rizikas svarbu atnaujinti specialistų teisines žinias, renginių reglamentavimo ir dokumentacijos tvarkymo procedūras.
Kokybiškų veiklų organizavimui reikalingas metodinis specialistų parengimas, supažindinimas su įrankiais, leidiniais ir metodikomis, kurios padėtų atsakyti į konkrečius organizatorių klausimus, suteiktų idėjų kokias veiklas galima organizuoti renginių ir stovyklų metu. Taip pat padės specialistams spręsti jaunuolių emocines problemas ir esant poreikiui suteikti emocinį palaikymą.
Nuoseklus keturių modulių ciklas suteiks žinių ir įgūdžių, reikalingų organizuoti renginius, užtikrinti dalyvių saugumą. Kiekvieno modulio trukmė – 10 ak. val., iš kurių po 2 ak. val. bus skirta savarankiškiems darbams.
I modulis – Stovyklų ir renginių organizavimo ypatumai. Reglamentuojantys dokumentai. Renginio planas.
Kovo 18 d. 13:00 val. nuotolinis 10 ak. val. susitikimas, naudojant ZOOM platformą.
Stovyklų ir renginių organizavimo parengiamieji darbai:
-susipažinimas su naujausiais dokumentais, reglamentuojančiais renginių ir išvykų organizavimą;
Renginio planas
-komandos būrimas ir darbų pasiskirstymas;
-stovyklų ir renginių programos rengimas;
-stovyklos biudžeto formavimas.
II modulis – Rizikos įvertinimo planas išvykoms, renginiams, žygiams.
Kovo 25 d. 13:00 val. nuotolinis 10 ak. val. susitikimas, naudojant ZOOM platformą.
-Rizikos vertinimo planas.
-Bendrųjų ir tikslinių instrukcijų paruošimas.
-Instruktavimo metodai.
-Vaikų tėvų (globėjų) sutikimas dalyvauti renginyje.
-Pirmosios pagalbos suteikimas.
-Veiksmai įvykus nelaimingam atsitikimui.
-Atsakomybių pasiskirstymas.
III modulis – „Neformaliojo ugdymo metodai ir metodikos, kaip organizuoti kokybišką ugdomąjį procesą“.
Balandžio 22 d. 13:00 val. nuotolinis 10 ak. val. susitikimas, naudojant ZOOM platformą.
Šio modulio metu dalyviai susipažins su neformaliojo ugdymo metodologija, teorija ir praktika, jiems bus pristatyti metodiniai leidiniai, dalyviai praktiškai patirs metodų taikymą. Dalyviams bus pristatyti refleksijos taikymo principai ir įrankiai, supažindinti su iššūkių pedagogikos ir patirtinio mokymosi gamtoje principais.
IV modulis – Grupės dinamikos procesų ir amžiaus tarpsnių psichologijos svarba ugdomuosiuose renginiuose.
Balandžio 29 d. 13:00 val. nuotolinis 10 ak. val. susitikimas, naudojant ZOOM platformą.
II modulis yra skirtas grupės dinamikos procesams analizuoti. Bus aptartos grupių vystymosi teorijos ir tinkamiausi intervencijų metodai, kuriuos galima taikyti skirtinguose grupės raidos etapuose. Dalyviai susipažins su paauglystės amžiaus tarpsnio psichologija, post-covid periodo jaunuolių elgesio pokyčius. Bus pristatyti metodai ir įrankiai atitinkantys skirtingus jaunuolių poreikius.
Seminaras keturių modulių, registruotis į atskirą modulį negalima.
Programos dalyviams bus išduotas 40 val. akredituotas kvalifikacijos tobulinimo pažymėjimas.
Prisijungimo nuoroda bus atsiųsta kovo 15 d. užsiregistravusiems dalyviams, kurių įstaigos bus padariusios išankstinį pavedimą arba atsiuntusios direktoriaus pasirašytą GARANTINĮ RAŠTĄ iki kovo 15 d. Dokumentus siųsti el. p. rasa.sagaitiene@linesa.lt.
PVM sąskaitos faktūros bus išrašomos pasibaigus programai.
Būtina išankstinė dalyvių registracija. Dalyvių skaičius ribotas.
Dėkojame už atsakingą registraciją. Pasikeitus aplinkybėms, jei į renginį atvykti negalėsite, INFORMUOKITE Rasą Sagaitienę el. p. rasa.sagaitiene@linesa.lt, tel. 868697218.
Seminaras
- Paskaitos 2
- Apklausos 0
- Trukmė 4 savaitės
- Lygis All levels
- Kalba Lietuvių
- Dalyviai 0
- Sertifikatas Taip
- Vertinimas Taip






